結合 435 藝文特區藝術家 新北國光國小「創客」大串連

結合 435 藝文特區藝術家 新北國光國小「創客」大串連

▲(圖/新北市教育局提供)

記者郭岱軒/綜合報導

新北市國光國小與鄰近 435 藝文特區的藝術家合作,舉辦「課堂外的藝術聚落探險之旅」活動,以「藝術培養皿」為核心概念,開展、串連 2018 年度藝術家工作室結合鄰近國光國小、板橋中正里社區進行藝術交流。

活動前藝術家們和國光國小藝術人文授課教師開會充分討論,為國光國小學童依據不同年齡學習階段設計課程,課程活動中首先安排國光國小學童走進藝術家工作室,直接與藝術家有約進行互動對話,了解藝術創作的過程和思維,再由藝術家親自指導學生結合多元藝術創作媒材版畫拓印/木片拼貼/幾何線條進行創作。

國光國小活動承辦人蘇子鈞說:「此次活動最主要就是要讓孩子從動手做的創客體驗中與生活情境脈絡緊密結合,讓學生學習產生意義,同時讓國光國小每一位參與的孩子,都能在自主行動、互動溝通與社會參與的素養導向教學中埋下一顆藝術美感的智慧種子,打造終身學習、創意發想的無限可能。」

▲(圖/新北市教育局提供)

大力促成此次活動的板橋中正里里長林煌益說:「借助里內的 435 藝術特區場域資源,讓社區藝術美感的總體營造活化,更讓社區的孩子能夠在體驗中將知識轉化為能力,透過孩子回家後和父母分享藝術美感的創作,了解社區資源並且提升社區的藝文氣息。」

這次參加課程的曜于說:「今天參觀藝術家工作室看見好多工具和作品,以後我也想當一個藝術家。」宜安說:「我們今天撿地上的石頭排列,然後將顏料塗在石頭上拓印,原來我們身旁就有很多東西可以上美術課,好有趣喔。」

未來,國光國小也將邀請板橋 435 藝文特區的藝術家走進國光,協助打造國光成為藝術展演社區學習中心,共同以策略性整合資源、專業組織、社群交流、將藝術教育的能量推向社區、學校及親子,以共好的概念落實學校藝術人文推動的具體績效。

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