靠實戰培育人才 杜國洋:機器人競賽是產學合作最佳橋樑

靠實戰培育人才 杜國洋:機器人競賽是產學合作最佳橋樑
▲高雄第一科技大學電機工程研究所教授杜國洋。(圖/記者林信男攝,下同)

記者林信男/高雄報導

想為台灣機器人產業培育更多人才,競賽是最佳途徑。高雄第一科技大學電機工程研究所教授杜國洋今(5月21日)表示,有別於實驗室環境,機器人競賽不僅需要專業技能,還要懂得臨場應變,對於累積技術實力,非常有幫助,是促進產學合作的最佳橋樑。

杜國洋今出席出席「2017國際智慧人形機器人競賽」,他在接受《智慧機器人網》專訪時指出,教育部倡導「多元升等」,讓教師在發表論文以外領域的努力,也有機會被看見,「多元升等強調多元貢獻,除了論文以外,還要看你對社會的影響。」

杜國洋認為,教育的本質,就是培養優秀學生,讓他們能對產業有所貢獻,以機器人競賽為例,當老師帶領學生一同參加時,為了求勝,會不斷精進自身技術能力,若這方面的成果,被業界注意到,就很有機會促成產學合作,「這種學生就和學理論的不一樣,他們比較能和業界交流,知道當前的技術瓶頸。」

「存在實驗室裡的技術,多半離商品化很遠。」杜國洋說,研究成果要走向商品化,需要業界投入,而參加比賽的過程和經驗,「最起碼,可讓參賽者(的技術)離商品化更近。」

杜國洋認為,台灣的機器人競賽,品質參差不齊,應持續更新規則、提升挑戰性,才能激發選手創意,增加技術能量。

杜國洋強調,機器人不能停留在理論層次,一定要實做,並了解產業需求,否則做出來的成果,「別說和國際競爭,連國內產業都跟不上。」

他直言,台灣做的馬達驅動器,不會比日本、德國好,因為很多技術問題都還停留在「知道」的層次,卻未落實在「實做」上,也搞不清楚產業需求,當然做不出高品質產品。

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