【 MFT 2018 】同場加映 ASIA STEM Meetup for Makers!林天柱談台灣自造、STEM 教育

【 MFT 2018 】同場加映 ASIA STEM Meetup for Makers!林天柱談台灣自造、STEM 教育

▲林天柱博士談台灣的自造教育與 STEM 教育現況。(圖/南科 AI_ROBOT 自造基地提供)

記者郭岱軒/東京報導

這次 Maker Faire Tokyo 2018 由行政院科技部指導,南部科學工業園區管理局主辦,南科 AI_ROBOT 自造基地,首度結合台灣 maker 赴東京參展之外。本計畫協同主持人同時也是參訪團長林天柱博士也參加了 ASIA STEM Meetup for Makers, Teachers and Students 2018 Tokyo 的座談會。

▲大合影。(圖/南科 AI_ROBOT 自造基地提供)

林天柱主講台灣的 STEM 教育,並以成功大學為例子。從建立 maker space 有一個開放的空間與設備,讓學生、種子教師、以及市民都可以從中去利用,在南科 AI_ROBOT 自造基地舉辦相當多的培訓課程、研習營,也協助了許多團隊製作原型機( prototype )。

▲▼林天柱博士談台灣的自造教育與 STEM 教育現況。(圖/南科 AI_ROBOT 自造基地提供)

在國際知名的機器人競賽 FIRST 系列中,成功大學團隊也輔導高中生來參與 FRC 競賽,讓台灣學子能夠在國際嶄露頭角。林天柱強調,台灣自造教育不僅限於校園之內,觸角還擴及到一般民眾,科技部打造了南科 AI_ROBOT 自造基地,建置了如美國 DIY 聖地 TechShop等級的場域。目前發展的領域聚焦人工智慧 AI 、機器人、智慧機械、物聯網、 AR/VR 、無人載具、智慧醫療及 fintech。

同場包括了上海 DFROBOT 公司 Rachel Zheng ,他分享了《 Why makers can change education?》創客怎樣能夠改變教育?她以上海教育作為例子,升學考試為主的教育體系中,現在可以有更多選擇。他們同樣建立了創客空間場域,提供相關的器材與培訓課程,還有創客技能的書籍供閱讀參考。Rachel Zheng 表示,這就跟她的父親依樣,給了她自由,去選擇自己想做的事情。創客 Maker 們也教會了她,了解自己想要什麼,就等同了解全世界。

▲上海 DFROBOT 公司 Rachel Zheng (左)與香港理工大學助理教授 Clifford 蔡詩贊分享上海與香港的自造教育。(圖/南科 AI_ROBOT 自造基地提供)

另外還包括香港理工大學助理教授 Clifford 蔡詩贊,他認為「人人都是 Maker」,他希望帶領社會各階層人士發掘自己的 Maker 因子,從而增加生活趣味,也令到自己的世界越造越大。他分享 PolyU Design 香港理工大學的設計學院,提供了不同的課程。學習「設計的想像和應用」,應用的領域相當多元,包括能夠促成對未來生活方式的集體想像和變革。「智慧城市」的設計、高齡化社會等。學生學習觀察與設計研究,來培育他們的設計思維,像是到展覽場地了解展覽業的垃圾問題,或是舉辦焦點小組研究去找出不同味道,在人們心中是什麼樣的顏色?

▲(圖/取自香港理工大學網站)

香港設計學院更設有「物料圖書館」,學生可以從中間認識接觸不同的素材,還可利用他們來表達自己的構想,創作屬於自己的設計作品。有些科目也與產業合作,讓學生去接觸實務的設計案。

▲(圖/取自香港理工大學網站)

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