【程式教育】日公立小學程式教育試水溫 結合 Pepper、無人機上課揪促咪

 【程式教育】日公立小學程式教育試水溫 結合 Pepper、無人機上課揪促咪
▲日公立小學程式教育結合 Pepper、無人機上課揪促咪。(圖/翻攝自推特@ ShobiUNV_kouhou、東洋經濟)

吳佳臻/綜合報導

2020 年程式教育將納入日本課綱,到 2024 年「資訊」將與國文、數學一樣,成為大學入學考基礎科目之一。儘管還有 2 年時間,但日本已有不少公立小學開始試水溫,結合 Pepper、無人機等設備,讓學生體會程式學習樂趣。

據《東洋經濟》報導,目前推行程式教育的學校,多半利用較為彈性的「綜合學習」時間,配合平板電腦等多媒體設備,以邊玩邊學習的方式,來讓小學生適應程式學習。

舉例來說,位於東京的天沼小學,被譽為「先進科技小學」,教室皆配備電子黑板,4 年級以上學生都會有一台平板。其中,6 年級學生使用樂高教材「WeDo2.0」,以 2~3 人為一組,學習組裝機器人,並透過程式撰寫讓機器人動作,學生發揮創意製作出掃地機器人等有趣玩意兒。

▲綠野國小教導無人機使用。(圖/翻攝自東洋經濟,下同)

另一所位於東京的綠野小學,程式教育同樣進駐綜合學習科目,特別的是機器人換成了無人機。6 年級的小朋友,必須在平板上操控命令方塊,藉此控制無人機前進、升降等動作。除了基礎無人機程式教育外,也會體驗無人機空拍、物流。

不僅如此,綠野小學連音樂課,也是使用 YAMAHA 的平板用聲音合成軟體「VOCALOID 教育版」,創作屬於自己的樂曲。

另外,民間企業也大力推廣程式教育,比如軟銀集團提供全日本 17 個地方自治單位,計 283 個學校,3 年免費的 Pepper 、程式教材、電腦等使用權。其中,大阪石橋小學中的程式學習,便是配合教室內的 8 台 Pepper,透過程式編寫讓電腦中的虛擬機器人動作,其教材為基於 Scratch 所開發的 「Robo Blocks」。

事實上,早在程式教育課綱宣布之前,一些地方單位就開始執行,例如被譽為程式教育聖地的千葉縣柏市,全市 42 所小學已於 2017 年全面導入相關課程。特別的是,該市教育委員會更攜手當地程式教育補習班,組成學習支援志工隊,負責協助學校課程或該地程式相關活動。

上述僅是一部分例子,但可以看到日本對於程式教育的推廣,不僅是學校自身發起,地方單位甚至民間單位也全力支持,距離正式列入課綱還有 2 年時間,各界合作摸索出最合適的教學方式。

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