教師拓荒教學精華全都錄!全國第一本自造教育教案出爐!

教師拓荒教學精華全都錄!全國第一本自造教育教案出爐!
▲全國第一本自造教育教材,由左至右為日新國小校長林裕勝、北市教育局長曾燦金、師大教授張玉山(圖/台北市教育局提供)

記者郭岱軒/台北報導

為了推動自造教育,有一群「拓荒」教師,將自己在自造教育領域的教學經驗與課程精華,收入在全台灣第一本自造教育教案《臺北市自造課程寶典》,裏頭集結了16個經典自造教育教案,像是溪口國小「點亮我的祝福」單元,在老師帶著學生動手製作發光卡片課程中,學習到電路原理及並聯、串聯的物理概念,整合自然與生活科技、語文領域、藝術人文領域等學科領域知識。

日新國小設計了「媽咪爹地!我將植物照護自動化了!」課程,藉由簡單的 Arduino 程式設計,控制不同顏色的 LED 燈光,偵測盆栽裡土壤的溼度、溫度及儲水槽中的水位,不僅可協助學生充分學習植物成長之相關知識,更進一步利用新學習到的互動控制技能進行整合學習,實質助益了綜合知能的建構。

▲重慶國中無限鏡。(圖/台北市教育局提供)

▲重慶國中手機顯微鏡。(圖/台北市教育局提供)

台北市自造教育示範中心,於 5 月 23 日,北市日新國小舉辦「 107 年臺北市自造教育博覽會暨區域衛星資優方案成果發表會」。透過博覽會、工作坊及新書發表會等活動,讓台北市民對自造教育更加認識,也要讓各校教師及家長更深入了解學生在創新課程之學習成效。

台北市目前除了日新自造示範中心、北一女中 Fab Lab 自造實驗室、和平高中和創工坊、青發處創客基地及南港高工創客工場外,配合 108 年新課綱實施,即將於今年下半年成立仁愛國中、南門國中、石牌國中及龍山國中等 4 所自造教育與科技中心,再加上 106 年度松山國小等 12 所實施物聯網空氣盒子的學校、國語實小等 21 所增添自造教育設備的中小學、南港高中等 24 所強化程式設計教學的中小學、與西門國小等 14 所增購新興科技運用於各領域教學的中小學,加上前 2 年臺北市自造教育課程推廣與師資培育發展基礎,臺北市的自造教育可以說是鋪天蓋地「全面化實行」。

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