【超級安東尼出走啦!】超級安東尼走訪南台灣學校「華洲工家汽車科」! 校方推動科技產業計畫課程 主任:教學需結合學生個性才能引發學習動機

【超級安東尼出走啦!】超級安東尼走訪南台灣學校「華洲工家汽車科」! 校方推動科技產業計畫課程 主任:教學需結合學生個性才能引發學習動機

▲超級安東尼走訪南台灣!(圖/記者楊晴心攝,下同)

記者楊晴心/屏東報導

超級安東尼走訪南台灣!華洲工家為超級安東尼南台灣第一站,在華洲工家汽車科王重元主任的邀請下,昨(4/17)天無限睿智機器人公司與種子講師蔡昇恩帶著超級安東尼到華洲工家進行機器人產業介紹以及超級安東尼格鬥體驗。

華洲工家汽車科師生原本上課課程就有接觸機械以及機器相關,也對未來 AI 產業發展相當重視,在訪談過程中也能了解到華洲工家師生對於機器人產業的想法,其中也談到關於城鄉差距之問題,雖無法避免城鄉差距,但至少能靠學校及學生們的努力拉近距離。

華洲工家王重元主任。

機器人有這麼多種,為什麼想選擇格鬥型機器人呢?

王重元主任認為汽車科學生個性叫活潑,一般的機器人沒有格鬥型機器人有趣,學生們可以透過格鬥機器人的體驗,在格鬥機器人動作上加以修改,不僅能贏得比賽也能從中學習到更多不同的程式設計與修改。然而超級安東尼算是娛樂與教育的結合,讓學生們更有興趣鑽研其中程式修改及學習。

華洲工家汽車科學生與種子講師蔡昇恩。

城鄉差距問題一直存在,校方怎麼看?

以屏東縣來說,城鄉差距問題是有的,以偏鄉來說學生家庭經濟基礎上,除了學校本身課程之學費外,可能較無法提供更多的支援,若要額外購買機器人是不太可能的,所以學校也盡力向教育部提出相關計畫,打造學校設施,讓學生不會受到家庭因素而阻擋了學習機會。

種子講師蔡昇恩在演講中不僅說明了機器人產業的重要性,也認為學生不該僅限於學校課程中的學習,需多見見世面,看看其他人怎麼做,多了解、多認識也就會有更多機會找上!

在結束後,學生與師長們也留下來與種子講師蔡昇恩研究超級安東尼,可以從中看出學生對於機器人的好奇與喜愛,更能看出老師們對於科技課程的重視。

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