當AI走入教室 美專家:低收入戶、有色人種難受惠

當AI走入教室 美專家:低收入戶、有色人種難受惠
▲當AI進入校園,將會改變目前的教育型態。(圖/Pixbay)

編譯陳建鈞/綜合外電報導

人工智慧(AI)逐漸走入人類生活,鳳凰城大學資訊系統與技術學院院長Dennis Bonilla表示,AI將會改變美國的教學型態,然而並非所有學生都能受惠,「特別是低收入戶與有色人種」。

▲技術革新帶來的這些好處,可能與低收入戶與有色人種無緣。(圖/翻攝自The Atlantic)


在課堂上,人工智慧能為學生規劃適合的課程,分析學生對課程的理解,以及學生在哪些領域遇到學習上的困難;對於教師,人工智慧能幫助改進課程,更有效率地進行教學,還有一些可以批改考卷,建立數據庫,省去工作上繁瑣耗時的部份,或是作為教師培訓的工具。

但是技術革新帶來的這些好處,可能與部份學生無緣,購買與安裝人工智慧的成本,意謂著資源不足的學校的學生無法從中受惠;Bonilla說,「成本只是問題的一部分,真正的難題是,連運用人工智慧所需的技術、配備都沒辦法完善,無法整合技術。」    

對此,根據Pew民調研究中心,對2,500名教師進行問卷調查的結果,56%教育低收入戶的老師,因為學生缺乏網路、電子設備等資源,使得無法運用某些手段輔助教學;也因此,貧困學區與富裕學區間,運用科技輔助教學的成效有顯著差異。

不過Bonilla樂觀地認為,科技的差距會漸漸縮小;他說一些大型的科技公司經營的免費平台能使技術被廣泛使用,也有一些非營利教育組織正在幫助貧困學區整合相關技術。

▼Bonilla樂觀地認為,科技的差距會漸漸縮小。(圖/翻攝自The positive black woman)

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